کتاب ای کاش وقتی ٢٠ ساله بودم می‌دانستم اثر تینا سیلیگ

مقدمه ای از کتاب ای کاش وقتی ٢٠ ساله بودم می‌دانستم اثر تینا سیلیگ

حدود ده سال است که به عنوان مدیر اجرایی طرح سرمایه گذاری های تکنولوژی محور در دانشکده مهندسی استنفورد کار میکند ما به محققان و مهندسان آموزش می‌دهیم تا نوآوری را در جز جز کار و زندگیشان دخالت دهند سپس با تأمین منابع و امکانات مورد نیاز آنان را برای کارآفرینی در رشته تخصصی شان یاری و حمایت می کنیم اعتقاد داریم آموزش رسمی در دانشگاه‌هایی که هر روز بر تعدادشان افزوده می شود کافی نیست پیشرفت و اعتلای افراد زمانی فراهم می‌شود که در محیط کار و سایر جنبه های زندگی از چشم اندازی متفاوت به امور بنگرند با سایت کلید ثروت همراه باشید و به کارهای متفاوت و نو ظهور دست بزنند طرح سرمایه گذاری های تکنولوژی محور انجام تحقیقات علمی و کمک به دانشجویان اساتید و کار آفرینان را در سراسر جهان هدف قرار داده است با تلاش می‌کوشیم دانشجویان ممتاز را یاری کنیم ضمن کسب برتری در رشته تخصصی شان به نوآوری و کار آفرینی نیز گرایش پیدا کنند تا پس از ورود به بازار کار پر بازده و کار آمد باشند
صرف نظر از اینکه افراد چه نقشی دارند و در چه زمینه ای فعالیت می کنند بهره مندی از نگرش نوآوری
کلید رمز و کلید حل و فصل مسائل است خواه مسائل ساده و پیش افتاده که هر روز با آن دست به گریبان هستیم و خواه بحران های جهانی که رهایی از آن مستلزم توجه و تلاش همه مردم جهان است بیانی دیگر کارآفرینی شامل طیف وسیعی از مهارت های زندگی است از مدیریت و سازماندهی گرفته تا مذاکره نوآوری و تصمیم گیری من در انستیتو هاسولاپر وابسته به دانشگاه استنفورد که به اختصار دانشکده طراحی نامیده می شود نیز تدریس می‌کنم در این دانشکده یک دوره آموزشی ضمن تحصیل ارائه می شود تا دانشجویان رشته‌های مختلف نظیر پزشکی مهندسی و بازرگانی آن چه را که آموخته اند از منظر نوآوری ببینند و کارآفرینی را به فرایند رشدی و ژرف و پرمعنا بدل کنند تمام ماجرا هایی که در این کتاب به آنها اشاره می‌کنم در کلاس هایم در دانشگاه استنفورد اتفاق افتاده است همچنین از تجربیات گذشته ام به عنوان محقق کارآفرین مشاور مدیریت استاد نویسنده نیز تأثیر پذیرفته است شماری از داستان ها نیز مربوط به کارآفرینان مخترعان هنرمندان و دانشگاهیان در زمینه‌های مختلف است البته در این راستا بخت و اقبال پیوسته با من یار بود زیرا اغلب با افرادی کنجکاو و پرس و جو گر سر و کار داشته اند که با به چالش کشیدن مفروضات دیده قالبی و الگوهای نادرست نهفته در ضمیرشان کارهای چشمگیری انجام داده و مشتاقانه مایل بودند ماجراهای شکست ها موفقیت ها ایشان را با دیگران در میان گذارند بسیاری از افراد و آرمان هایی که در این کتاب می خوانید به طور دقیق ‌بامطالبی که در مراکز رسمی آموزشی تدریس می‌شود در تضاد و تقابل است زیرا مباحثی که در مدارس و دانشگاه‌ها به آنها اشاره می‌شود با اصولی که خارج از فضای آموزشی با آنها سر و کار داریم تفاوت چشمگیری دارد این دوگانگی عامل و مسبب تمام تنش هایی است که افراد پس از فارغ التحصیلی و پیوستن به بازار کار با آن مواجه می شوند حال این پرسش مطرح می‌شود که چگونه می‌توان بر روی این شکاف پل بست و با استفاده به آنچه در فضاهای آموزشی تعلیم داده می شود به جنگ مشکلات واقعی رفت و از این مصاف سربلند بیرون آمد گرچه این کاری به غایت دشوار است اما با ابزار مناسب و نگرش صحیح شدنی است